Ein Projekt der Peter Fuld Stiftung, der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main auf Initiative und mit Unterstüztung der Stiftung Mercator. Im Zuge der Verstetigung des Projektes konnte ab 2008 das Staatliche und 2010 das Städtische Schulamt Frankfurt als neuer Partner gewonnen werden.Nach dem Ausscheiden der Gemeinnützigen Hertie Stiftung konnte die Crespo Foundation 2011 als neuer Partner gewonnen werden.

ffm richtet sich an Migrantenkinder der Klassenstufen vier bis sechs aus verschiedenen  Frankfurter Brennpunktstadtteilen. Die Schüler, die Sprachschwierigkeiten in Deutsch haben und fachliche Unterstützung für ihren schulischen Erfolg benötigen, werden in Kleingruppen gezielt gefördert. Die Förderkurse werden durch Studierende der Universität Frankfurt erteilt, die meist selbst einen Migrationshintergrund haben. Die Kurse sind für die Schüler unentgeltlich.

Seit ffm 2005 als Modellprojekt an vier Schulen startete, hat sich gezeigt, dass der größte Förderbedarf im Übergang auf die weitergehende Schule und auf dem Weg zum Schulabschluss liegt. Dieser Erkenntnis trägt ffm in der zweiten Phase, die mit dem Schuljahr 2008/2009 begonnen hat, Rechnung. Die Grundschüler erhalten eine pädagogische Begleitung von der 4. Klasse bis zur 6. Klasse.   Jugendlichen der 9. und 10. Klasse  bietet ffm eine gezielte sprachliche und fachliche Förderung, um sie auf dem Weg zum Schulabschluss zu stärken.  Zugleich wächst die Zahl der beteiligten Schulen auf dreizehn - davon sechs Grundschulen - in den Stadtteilen Gallus, Griesheim, Nied, Rödelheim und Sossenheim.

Projektleiter ist Herr Dr. Robert Bernhardt: r.bernhardt@em.uni-frankfurt.de